為增強學生專業能力，提升教師作品創作指導水平，實現“以賽促學，以賽促教，以賽促訓”，提升師生實踐能力，培養德智體美勞全面發展的應用型人才。11月24至27日，學院組織獲獎作品指導教師張婧祎、張蘇玥、馮天賜赴北京市參加由中國大學生計算機設計大賽組委會主辦、中國農業大學信息與電氣工程學院承辦的2024年（第17屆）中國大學生計算機設計大賽參賽作品指導教師研讨會。

中國大學生計算機設計大賽是我國高校面向本科生最早的賽事之一，由教育部高等學校計算機類專業教學指委員會、教育部高等學校軟件工程專業教學指導委員會、教育部高等學校大學計算機課程教學指導委員會、教育部高等學校文科計算機基礎教學指導分委員會、中國教育電視台聯合主辦，該賽事目前是全國普通高校大學生競賽排行榜榜單賽事，每年舉辦一次。以校賽、省賽、國賽三級競賽形式開展。

開幕式上，中國農業大學副校長杜太生，中國大學生計算機設計大賽組委會主任、北京語言大學校長段鵬發表緻辭，向遠道而來的各位專家學者緻以誠摯的問候和衷心的感謝，歡迎學界同仁共同參與本次研讨會。會議共分為12個主題單元，邀請中國人民大學、北京語言大學、中國農業大學、北京師範大學、東北大學、山東大學、東南大學等知名高校的多位教授對賽事所涵蓋的數字媒體藝術、數媒靜态設計、微課與教學輔助、信息可視化設計等多個主題進行創作解讀，為日後學院師生參與本賽事，提高作品命中率指明方向。

在數媒靜态設計、作品指導、典型作品共享主題單元的會議中，東北大學教授霍楷對數媒靜态設計作品的提交要求、評審标準及注意事項進行講解，結合“創、量、健、技、美”提出“藝術展演+美育+創新創業”協同發展新模式。

在微課與教學輔助評審标準、作品指導、典型作品共享主題單元的會議中，華中師範大學教授楊青對微課作品提交要求及評審标準進行說明，并強調課程思政在教學過程設計中的重要性，量化作品實際使用效果，驗證微課的實用性與創新性；陝西師範大學副教授楊楷芳對過往獲得微課國家級等級獎的作品進行分析，提出用心、用情、用設計、用技術的實現方案，為教師指導學生完成相關作品提供新思路。

通過本次研讨會，教師參會代表熱情高漲，對日後指導學生創作有了明确的方向，進一步引導學生提高專業實踐能力，實現學科交叉融合，助力地方文化事業與文化産業高質量發展。

終審：黨委宣傳部