為了深化教育教學改革，全面貫徹落實OBE教育理念，全面提高教學質量和青年教師授課水平，營造濃郁的教研氛圍，視覺傳達設計系于2024年2月23日在伟德官网下app官方网站行政樓505教室開展磨課活動。此次磨課活動特邀河北經貿大學藝術學院孫德惠副教授指導，活動由伟德官网下app官方网站教學副院長李罡主持，視覺傳達設計系全體教師參加。

磨課活動圍繞教學理念、教學目标、教學設計、教學内容、教學方法、教學組織等方面展開，按照教師說課、專家提問、教師讨論三個步驟有序進行，旨在幫助青年教師提高教學基本功，不斷加強專業修養，提升專業技能。

活動開始，伟德官网下app官方网站副院長李罡代表學院對特邀專家的到來表示歡迎，強調了磨課在教師教育教學工作中的重要性，指出青年教師應反複打磨課程，以學生為中心，不斷提升授課水平。視覺傳達設計系主任王蕾對說課的内容、時長做出說明，組織老師們按順序進行磨課。

本次磨課第一闆塊為新授課說課。王玉豪老師分享了《插畫》課程，在課程導入中積極引導學生自主學習意識，充分激發學生學習興趣。在教學過程中，根據本屆學生的學情特點，課程前期着重鞏固基礎知識能力，課程中期理論聯系實踐，課程後期将傳統手繪與闆繪結合，培養學生的設計思維和運用工具的能力。嶽林老師針對《海報設計》課程進行了說課分享，着重介紹了如何在課程中融入AIGC設計思路，通過将AIGC應用于實踐項目，學生可以在實際設計中體驗并理解人工智能在設計領域的應用，同時需要關注倫理問題，平衡技術與創造力，從興趣+能力+創作三方面介紹了課程授課的思路，培養學生設計能力。

何冬梅老師分享了《裝飾與圖案》課程，通過各個教學環節培養學生對裝飾圖案的畫面把控力和創造力，根據新生的學情特點，在教學過程中強調理論與實踐相結合，提高對畫面中各視覺元素組織安排的技巧，增強學生的理解力、創造力，充分讓學生掌握圖案設計規律與創作方法。李鑫老師也分享了《裝飾與圖案》課程，從教學内容，教法學法，教學過程，教學反思等方面進行說課展示，根據學生的學情特點，采用混合式教學模式，學生參與式學習的理念，充分調動學生參與感。

陳源源老師分享了《創意設計思維》課程，根據大二學生的學情特點與OBE理念相結合，在教學設計上秉承以賽促學的宗旨，在教學過程中将課程内容與大賽主題有機融合，成果導向地引導學生進行課程訓練。李婧老師做了《消費者心理學》課程授課計劃分享，她從課程概述、學情分析、教學目标、教學設計、考核與評定等方面對該課程進行了介紹，李婧老師學情分析中以學生為主體針對學生的學習狀态、學習心理、學習動機等方面進行了針對性的分析，對教學難點也以及拟采取的措施進行了合理的分析，讓學生在課程完成後能夠掌握消費心理學的概念及一般規律，能夠運用消費心理學的研究工具完成消費群體的調研考察。

張潇月老師分享了《設計構成》課程，在基礎理論學習部分，根據學生的學情特點，以問題導入的形式，幫助學生充分了解設計構成的重要性、學習思路及方法。在教學過程中，運用學生身邊事物引導學生練習具象到抽象的設計創造能力，深入淺出的完成教授環節。

老師們踴躍發言，對主講人的講課内容、講課方式、課件設計等進行了深入互評、交流研讨，共同探讨啟發式、讨論式、案例式教學方法，互相分享自己在課堂中遇到的問題和經驗。

孫德惠老師對老師們的說課做出了肯定，她認為這種開放包容、互相學習的氛圍很好，針對具體課程提出以下幾點建議：

①實踐課。海報設計、裝飾與圖案等實踐性強的課程，融入當今的新技術的思路非常好，AI人工智能對視覺傳達專業的沖擊要求教師要不斷适應時代發展，多方涉獵設計與技能知識，有機融入課程教學。

②理論課。消費心理學、創意設計思維等偏重理論性的課程，應多關注教與學的過程，将課堂重點轉換到學生身上，在授課過程中從學的角度出發，給予學生充分思考的時間，同時增加師生互動的環節。比如《消費心理學》這門課程，應以學生的需求為主，切勿滿堂灌，切勿脫離實踐，以學生目前的學習特點為基礎，注重理論知識與實踐相結合。

③以賽促學。以賽促學是提升學生實踐能力的有效途徑，在課堂中貫穿比賽内容，從構思環節到設計成品，将設計任務分成幾段，每一段都貫穿課程始終，進行全方位把控，全面提升學生的專業實操能力。

④教學理念與方法。無論是理論課還是實踐課，都要着重學生基本功的訓練，夯實基礎，以學習結果為導向，為專業設計課做好鋪墊。

⑤教學模式。充分運用線上線下混合式教學模式，重視過程性考核在綜合成績中的重要性，依據每門課的特點，探索适宜的方法，在具體教學中舉一反三，而不是照搬混合式教學模式。

第二闆塊為經驗分享。郭衛清老師分享了《動态設計》課程經驗，她以線上線下相結合的方式，通過任務發布、新課講授、學生實踐、互動點評貫穿課程，，将河北當地傳統文化融入任務中，如皮影、剪紙等，激發學生對傳統文化的喜愛和愛國情懷。孫德惠老師從趣味性、知識技能、課程思政方面對郭衛清老師的課程設計進行了肯定。老師們也對其課程設計的亮點進行了互評。

王蕾系主任對本次磨課活動進行總結。首先對系部教師的敬業精神提出表揚，老師們準備充分，讨論熱烈，形成了良好的學習氛圍；其次，專家老師對課程内容進行了深刻剖析，為我院青年教師教學質量的提升指明了方向，對專家表示衷心的感謝；最後，希望老師們利用磨課平台，将專家老師的建議、同事們的點評運用到自身課程當中，提升個人教學能力和系部的教學質量。

終審：黨委宣傳部