為加強師風師資建設，提高人才培養質量，6月20日至6月24日，我系開展暑期教師培訓活動，系全體教職工參與培訓。

為促進新入職教師盡快了解本專業課程設置與教學情況，20日，系主任孫妍就學生需要掌握的專業素養、專業知識、畢業去向及人才培養目标，詳細介紹了2022級人才培養方案，并為新入職教師講解如何規範教學大綱、日曆及教案，為下半年教學評估工作的順利進行打下基礎。

21日，鄭彩雲、王茜等骨幹教師分别從師德師風建設、教學方式創新和把握教育科學發展規律三個方面，向新入職青年教師作教學經驗分享。交流會上，青年教師認真學習，并與骨幹教師展開深入交流，為網絡與新媒體專業今後的發展提出建議。

22日，圍繞專業建設、課程建設、教學情況三個方面，我系全體教師進行說課，就新學期課程，從說教材、說目标、說重點、說學情、說教法、說教學過程八個方面進行分析讨論，指出要通過“産、學、研”三者融合，培養學生實踐創新能力，促進應用型人才培養取得成效。通過此次活動，教師們互相借鑒，取長補短，加強了課程間的溝通與銜接。

（青年教師進行說課）

（青年教師進行說課）

6月23日至6月24日，河北師範大學許海濱副教授、河北經貿大學楊磊副教授及河北師範大學祁鳳霞教授對我系及數字媒體藝術系青年教師進行教學培訓。

許海濱副教授對學院網絡與新媒體專業2022級人才培養方案動态調整作系統分析，對各年級課程設置提出指導性意見，要在共性的基礎上正确認知自我，突出自身特色，發揮比較優勢。

（許海濱副教授作人才培養方案動态調整分析）

楊磊副教授對融媒體作品進行深入剖析，通過賞析優質融媒體作品，聚焦當下融媒體作品的生産和運營，拆解分析其制作方法和步驟，闡述了學生創作融媒體作品的可行之路。

（楊磊副教授剖析融媒體作品創作）

6月24日，祁鳳霞教授進行教學、科研與項目的創新融合專題講座，提出三點建設性意見：一要為學生創造有意義的學習經曆，樹立學習目标，鼓勵學生從被動學習到主動學習的态度轉變；二要規範教學，建立激勵機制，明确教學制度，引導教師用心教學，讓教師在講台上有幸福感，在崗位上有榮譽感；三要實現教學創新，做到“産、學、研”三者有機融合，在規範中尋求突破與創新。

（祁鳳霞教授解析教學、科研與項目的創新融合）

（網絡與新媒體系、數字媒體藝術系專業教師參會）

此次暑期培訓活動，為我系教職工提供了交流平台，進一步提升了教師教學素質，增強了教師的理論素養和實踐能力，更堅定了全體教職工齊心協力、共同推進網絡與新媒體專業邁上新台階。